Kapitalistik israf

Alışveriş merkezlerinin manav reyonlarında bir ton meyve sebze satılır. Müşteri alır gider vs. Bir de şu var ki, buralar her gittiğinizde temiz, bakımlı bir görünümdedirler, yoksa oradan alışveriş yapmazsınız. İşte bu durum, ortaya büyük bir israf bilançosu çıkarıyor. Devamını oku »

Gestalt kuramı

Gestalt bütün demektir. Bütün, parçaların toplamından daha fazladır. Birey kendine gelen uyarıcıları birbirinden ayrı şekilde değil, bir bütün olarak algılar. İnsan beynini pasif alıcı değildir, dış dünyadan gelen duyumları anlamlı bir yapı içerisinde ele alır. Gestalt kuramcıları; Köhler, Wertheimmer, Koffka (KWK) Devamını oku »

Merkezi dağılım (yayılma) ölçüleri

Merkezi dağılım (yayılma) ölçüleri
Standart sapma
Bir puan dağılımındaki ölçme sonuçlarının aritmetik ortalamadan ne kadar uzaklaştığının ortalamasını verir. Standart sapma değeri büyükse: Devamını oku »

Eğitimde ölçme türleri ve özellikleri

Ölçme türleri ve özellikleri. Devamını oku »

Düşünme süreçlerinin geleneksel hiyerarşisi

Intel’den (ç)alıntıdır. 🙂

1956’da Benjamin Bloom, Eğitim Amaçları Taksonomisi: Bilişsel Alan’ı yazdı ve düşünmenin altı seviyelik tanımı, o zamandan beri  sayısız bağlamada benimsenmiş ve kullanılmıştır. Bilişsel süreçlere  yönelik listesi, en basitten – bilginin hatırlanması- en  karmaşığa – bir firkin önemine ve değerine yönelik bir yargıda bulunmak- doğru düzenlenmiştir. Devamını oku »

Bloom taksonomisi hedeflerin aşamalı sıralaması

Bloom taksonomisi hedeflerin aşamalı sıralaması. Devamını oku »

Tartışma tekniklerinin belirgin özellikleri

Tartışma tekniklerinin belirgin özellikleri. Devamını oku »

Öğretim yöntem ve tekniklerinin temel amaçları

Öğretim yöntem ve tekniklerinin temel amaçları Devamını oku »

Edgar Dale’in yaşantı konisi

Edgar Dale’in yaşantı konisi. Adam, öğrenci öğrenme-öğretme sürecine ne kadar çok duyu organı ile katılırsa o kadar daha kalıcı öğrenmiş olur demiştir. Devamını oku »

Sosyal Öğrenmeci (Bilişçi) Kuram

İnsanın sadece kendi deneyimlerinden değil, diğer kişilerin deneyimlerini seyrederek de öğrenebilmeleriyle ilgilidir. Örneğin, bir öğrenci sınıfa kırmızı bir bere ile gelir ve arkadaşlarının dikkatini çekip, onlardan pekiştirici olarak övgü alır. Bu, onu izleyen diğer öğrenciler için sosyal öğrenme olur, diğer öğrenciler de kırmızı bere almak ister. Bu model alma, gözlem yoluyla ya da taklit yoluyla öğrenme şeklinde adlandırılır. İlk defa Rotter kullansa da günümüzde Bandura akla gelir. Devamını oku »